Сторінка музкерівника
| Музичний керівник ДНЗ Коваль Оксана Василівна Спрямувати вплив музики на розвиток естетичних почуттів, розумових, фізичних, трудових здібностей дитини – головне завдання музичного керівника.  | Естетичне виховання дошкільників засобами музики
 Музика, як будь-яке мистецтво, допомагає дітям пізнати світ, виховує дітей. Д.Кабалевський У процесі музичних занять відкриваються широкі можливості для всебічного розвитку дітей. Емоційна сила музики, зміст пісень, що слухають і виконують діти, сприяють формуванню основ морально-естетичних якостей. Фальшивий спів не тільки вносить неприємний дисонанс у колективний спів, але й псує музичний слух у всіх дітей в групі. Тому, одне з найважливіших завдань – навчити дітей чисто інтонувати, прислуховуватися до співу інших дітей, співати природним голосом, без крику. Щоб розвивати чисте інтонування у дошкільнят, варто використовувати вправи для розвитку слуху і голосу.  Коротенькі проспівки дають можливість чисто виспівувати інтервали малої та великої секунди, малої та великої терції, чистої кварти, чистої квінти. Важливо в цьому віці обережно розширювати діапазон. Ніжний дитячий голос потрібно розширювати поступово. Занадто низькі або занадто високі звуки йому не під силу, і коли маля відчує, що співати йому важко, то може дуже легко втратити бажання співати, буде стримувати звукоутворення через страх, що не візьме високий або низький звук. Виконуючи рекомендовані вправи, дитина чисто інтонує, бере дихання у вказаних місцях, співає, не напружуючи голос | |
Музико терапія допомагає дитині пережити (навіть усунути) тривожний стан (емоційне напруження), подолати особистісні протиріччя, скутість, відкинути пригніченість і страх. Заспокоює, підбадьорює та зменшує негативні емоції, урівноважує функціонування нервової системи, знімає гнів, ворожість, ненависть, переживання. Чітко підібрані музичні твори заспокоюють дитину, розслабляючи та відволікаючи її від страху і вмінню корегувати свої почуття та емоції. Музика допомагає дитині адекватно висловлювати свої почуття, розвивати пластику рухів, зменшити емоційне навантаження на дитину; поглиблює вплив на дитину проведених релаксаційних вправ. Тому практичний психолог Патер Олександра Богданівна та музичний керівник Коваль Оксана Василівна проводять музикотерапію для корекції страху, тривожності, знервованості та агресії у дітей дошкільного віку.
